玩中学思维密钥，做中悟育幼良方

繁花似锦，春和景明。4月15日下午，太原幼专知达楼报告厅里师生满座，健康服务与管理学院主办的“文化大讲堂”第十期如期举行。本期主题为《藏在游戏里的思维密码》，由健康服务与管理学院副教授、太原市骨干教师郎丽芳为大家倾情分享。健康服务与管理学院党总支书记何继红、主任张俊明携健康服务与管理学院全体教师及托育专业的学生共同参加了这次奇妙的数学思维之旅。

本次讲座可谓精彩纷呈，郎老师通过递推规律的智慧、化繁为简的眼界、创造惊喜的艺术三个核心模块，展示了如何从经典游戏和魔术中提炼出重要的数学思维方式，并强调这些思维在托育教育中的专业价值和生活中的实用价值。

从婴幼儿最爱的彩虹叠叠乐，到千年智慧的九连环；从困扰欧洲三百年的哥尼斯堡七桥问题，到春晚刘谦的扑克魔术；从一张纸条的奇妙变形，到儿童行为背后的深层需求……郎老师用一个个鲜活的游戏案例，层层揭开数学思维的神秘面纱。如从哥尼斯堡七桥问题、一笔画问题中提炼出了“忽略无关细节，抽象出本质特征”的数学思维，非常富有启发性。

  本讲堂以生为本，助力学生专业成长。每一个模块的最后，郎老师都引导学生运用数学思维解决专业问题。如递推规律可以运用在儿童能力发展中，遵循“从简单到复杂”的规律，如教幼儿系鞋带需拆解为“捏带—交叉—拉紧”等小步骤，而非一次性教授完整动作。这样的内容设计打破了高职学生认为数学抽象不实用的认知偏见，帮学生找到了学习数学的兴趣与专业能力的链接点。

更难能可贵的是郎老师每一模块都精心设计了巧妙的互动环节，“玩中学，做中悟”，让学生在实际操作中体验各类游戏的乐趣，升腾起探求其背后数学规律的求知欲。尤其是在第三模块中，为揭示“约瑟夫问题”——“留一去一”的循环机制决定最终结果，郎老师提前就为全体师生备好扑克牌，带领大家复现春晚刘谦魔术《守岁共此时》，全体师生积极参与，热情高涨，气氛热烈，宛如春晚现场。 看似随机的扑克魔术，实则由“约瑟夫问题”精准控制，令人拍案叫绝。

抽象，是洞察的钥匙；规律，是惊喜的底色。真正的教育，不是灌输答案，而是点燃“恍然大悟”的瞬间。讲座最后，郎老师说：“孩子对世界充满好奇，而数学，是打开无限可能的钥匙。”我们期待每一位教育工作者，都能成为孩子思维的“魔术揭秘者”——不只看见行为，更读懂需求；不只传授知识，更唤醒智慧。数学，从不是枯燥的计算，而是藏在游戏里，照亮未来的光。

“文化大讲堂”活动自推行以来，就以“推普润心，党建铸魂”为宗旨，通过名师分享，在潜移默化中增强师生文化自信、科学精神与社会责任感，实现党建与业务深度融合，让“润心”有温度、“铸魂”有载体。同时，它搭建的平台不仅促进了教师成长与课程创新，更是培养“爱本职、懂跨界、会学习”的新时代职业技术人才的重要阵地。未来，健康服务与管理学院将持续深耕“文化大讲堂”育人品牌，为幼专内涵式发展注入活力。